Manajemen Sekolah Inklusif Di Sekolah Dasar Berbasis Kolaborasi Dan Keterampilan Khusus

“Manajemen Sekolah Inklusif di Sekolah Dasar Berbasis Kolaborasi dan Keterampilan Khusus.” Bab ini merupakan bagian yang tak terpisahkan dari buku ini yang membahas isu-isu penting dalam dunia pendidikan inklusif di tingkat dasar. Tujuan penulisan book chapter ini adalah untuk memberikan kontribusi pada pemahaman konseptual dan praktis mengenai manajemen sekolah inklusif di tingkat dasar, khususnya dalam konteks berbasis kolaborasi dan keterampilan khusus.