PENGEMBAGAN MODEL ECO-PBL

Buku “Pengembangan Model Eco-Problem Based Learning (Eco-PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Dasar” mengupas pentingnya penerapan pendekatan pembelajaran inovatif berbasis masalah yang berorientasi pada isu-isu lingkungan (Eco-PBL) di jenjang sekolah dasar. Model pembelajaran ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis sekaligus membangun kesadaran lingkungan sejak dini pada peserta didik.

Disusun dengan pendekatan yang aplikatif dan berbasis riset, buku ini menjadi rujukan berharga bagi para pendidik, praktisi pendidikan, maupun pihak-pihak yang tertarik pada pengembangan model pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan tantangan abad 21. Melalui buku ini, pembaca akan memperoleh pemahaman mengenai landasan teoritis, langkah pengembangan, hingga implementasi model Eco-PBL di lingkungan sekolah dasar.