Menelaah Konsep Pendidikan Inklusif Dalam Perspektif Hukum

Pendidikan inklusif adalah sebuah pendekatan yang menegaskan bahwa setiap orang, tanpa terkecuali, berhak untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas, berharga, dan adil. Dalam konteks masyarakat yang beragam, pendidikan inklusif bukan hanya mengharuskan perubahan dalam praktik pengajaran, tetapi juga memerlukan perubahan mendasar dalam norma hukum, kebijakan, dan sistem pendidikan secara keseluruhan. Buku ini disusun dengan mengeksplorasi pendidikan inklusif dari berbagai sudut pandang, mulai dari dasar hukum, filosofi, prinsip-prinsip utama, hingga cara penerapannya dalam kurikulum, dukungan sistem, akomodasi yang sesuai, penerimaan peserta didik, dan cara penilaian.