Bina Gerak Anak Tunadaksa: Konsep, Asesmen, dan Intervensi

Buku “Bina Gerak Anak Tunadaksa: Konsep, Asesmen, dan Intervensi” merupakan hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan oleh tim dosen dari Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Surabaya. Buku ini dirancang sebagai sumber belajar komprehensif untuk memahami teori dan praktik pembinaan gerak pada anak dengan disabilitas fisik (tunadaksa).

Isi buku mencakup tiga bagian utama, yaitu konsep dasar gerak dan karakteristik anak tunadaksa, asesmen kemampuan gerak, serta strategi intervensi dan pembinaan gerak yang aplikatif di lingkungan pendidikan inklusif. Pendekatan yang digunakan berpijak pada teori ilmiah terkini dan hasil riset lapangan yang relevan dengan kebutuhan pendidikan anak berkebutuhan khusus.